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我们这每期开学之前,各个学校都会通过各种群或者招聘平台,或者各个学校,领导和老师那儿找代课老师。几乎很多学校的代课老师或者临聘教师都占了1/3以上。正编老师的编制名额可能一年或者两年都不会给你一个或者两个。像我们学校今年给的编制只有一个,而且只能几5个部署免费师范院校招聘,我们今年成功的引入一个研究生美术系的。
所以基本上有些老师或者亲戚朋友当中有读师范院校刚刚毕业的,暂时还没有找到合适工作的完全可以找一个代课的工作做做,然后找机会考编,现在如果你想考编进入教师编制的话,你不应该局限于某一个城市某一个范围,现在城市里面进入教师编制的招考机会,真的竞争很激烈的。
当然你如果有足够的能力和吃苦的精神,你完全可以到一些私立学校去应聘,一般私立学校的工资待遇还是比较可以的,只是工作量可能稍稍大一点,竞争压力也比较大,有些学校实行末位淘汰制。但是趁年轻的时候有精力多干几年挣些钱还是可以的,同时也给自己积累了很多经验,工作的同时注意本地区或者周边城市的考编机会,去参加一下。
城市的压力相对大一些,主要是农民工进城,子女在城市里面读书的人数急剧增加,每年学校可能都会扩班级,这就需要大量的老师来配备到这个班级里面相应的代课老师就需求量比较大。同时现在二胎政策的放开,我们有很多女老师家庭都有生二胎的计划,所以到了产假的时候也急需担任代课老师。
现在师范院校毕业的,虽然一时考不了一个编制的话,其实也不用着急,你可以选择代课,也可以选择到培训机构任职,你可以到私立学校去应聘,同时现在网络教育也比较流行,你在网络上开课,只要你有足够的能力和资源,或者凭你的教学能力和效果去慢慢积累资源,你会比很多老师干的都很好的,这是一个趋势,你有这方面想法和能力一定要把握住,真到那个时候,可能给你一个编制,你都不会要的。
我们这个中部三线城市,每年一到开学季几乎所有的小学都缺老师,甚至有的学校开学半个月老师还没法到位。难道这真的是招不到老师吗?很显然不是这样的!
现在市区在不断的盖房子,外来人口不断的在涌入,每年新生的生源根本就不确定,只有到8月份才有生源报名登记的摸底结果,此时突然发现老师不够用,于是就开始组织教师招聘。但这些招聘千篇一律的都是聘用制,根本就不是教师编制考试。
这种聘用制的考试一点也不简单,笔试和面试两样都有,包括资格审查也很严格,但即便是这样千军万马的过独木桥拿到了聘用合同,实际在工作过程当中得到的工资和相关福利待遇却不理想。在编的老师可以享受基本工资绩效工资,第13个月工资,还有年终的一次性奖励等,但聘用制老师的待遇只有合同中规定的一个固定额度的工资。即便遇到编制老师中途有调整工资的情况,合同制老师在合同期内的工资也是不变的。在这种情况下,合同制老师的流动性就增加了,大部分合同制老师在职期间都会继续参加编制考试,一旦考试成功或者遇到其他的机会都会跳槽走人。我想这可能就是公办学校老师招不进来的原因。
而对于热烈报考教师岗位的问题也是客观存在的,这个主要体现在各个地方教师编制考试,这一类考试是承诺给到编制的,要知道现在的教师编制卡得很严,每个学科每个区县每年也有几个编制,并不是缺多少老师就补充多少编制,所以师范类毕业生都是异常的珍惜这样的编制考试机会,一旦有招聘信息都会跃跃欲试,甚至有的大城市编制招录比例比公务员考试还要高。
还有一点就是教师的待遇问题,偏远地区待遇差的学校无人问津,但是经济发达地区的好学校优质师资都蜂拥而至。一直被大家传为热点的深圳中学的招聘就是如此,北京大学,清华大学,哈佛大学,麻省理工学院,剑桥大学等的硕士生甚至是博士生都在抢这一个岗位。
这就是当前部分地区师资不足和报考热烈的矛盾,从表面上看很不正常,其实也在情理之中,是符合人才市场规律的,学校招聘和老师就业实际上也是一个双向选择的过程,只有互相满意才能达成一致,否则只能是一个尴尬的局面。
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教师的招考真的很魔性
当前全国各地的教师考招确实非常“魔性”,主要集中表现在三个方面: 一方面是大学生报名参加教师资格证考试的人数逐年增加,2019年更是创纪录地达到了880万人的空前盛况;另一方面教招选拔时,在报名、笔试、面试等环节上,对教师考招提出种种条件,例如学历、户籍、年龄、专业、身心健康状况、普通话水平等,要成为一名正式在编教师真的很难;与此同时,各地各级中小学校却又大量聘用代课老师,很多学校的代课老师人数居然超过了正式在编在岗教师,甚至有的学校代课老师人数占据了2/3之多!
教师招考为何会如此“魔性”呢?笔者总结了三个理由,与大家商榷:
第一、教师资格证是大学生就业的有力保证。2016年的高校毕业生大约在763万人,2017年795万人,2018年820万人,2019年834万人,2020届高校毕业生规模预计将达到874万人,可以看到每年的毕业生人数都在增加,毕业生就业压力真的很大。我国目前正处于经济转型升级的战略机遇期,新经济、新业态、新产业的发展为高校毕业生提供了多元的就业机会,毕业生人数虽然持续处于高位,但就业形势总体平稳;同时也面临着一些挑战,结构性就业矛盾显现,就业质量有待进一步提高,慢就业群体需要密切关注,部分地区就业形势更加严峻。但是,毕业生一旦考取了教师资格证就完全不一样了,最起码可以让他们确保暂时性就业,有教师资格证就很方便去私立学校或社会办学机构应聘代课老师,以便完成职业过渡!
第二、编制教师招考“门槛”大大提升。成为一名编制教师起码要闯过三大关口: ①拥有大专及以上学历、通过国家普通话标准测试、报名参加教师资格证考试并通过拿证;②报名参加地方举办的教招报名,这个“报名”非常严格,拥有教师资格证是首要条件,于此同时还要满足学历、户籍、年龄、身心健康、政治审查等诸多方面的要求,才能取得教招考试资格;③教招考试通过笔试和面试,据说这个比教师资格证考试还要难很多,尤其是江浙沪和京津粤地区,教招竞争之激烈,绝不比公务员考试差多少。正式在编教师教招的高门槛,将很多拥有教师资格证的大学生拒之门外,他们只能沦为所谓的“代课老师”大军中的一员,苦苦挣扎在连年不断奔波教招考试之中,有的代课老师一考就是数年,甚至十数年!
第三、教师社会地位和工资待遇提高很快。近些年来,国家把尊师重教提升到了一个空前重要的位置,这既与日益凸显的各类社会矛盾密切相关,又和社会发展中亟待解决的突出问题密不可分,唯有尊师重教,才是从根本上解决这些棘手问题的有效办法!而尊师重教绝不能仅仅停留在口号上和宣传上,必须有实实在在的实惠,才能吸引更多社会优秀才俊愿意当老师、从事教育行业;而其中最有力的办法就是大力提升教师的工资待遇水平,所以近些年来教师的工资待遇提升的非常快,逐渐成为了令人羡慕的职业,据国家统计局的通报显示,改革开放40多年来,教师工资待遇从各行各业中的倒数第三,已经上升为目前的正数第七,并且国家还计划进一步提升教师的工资待遇,赶上并超过公务员的平均水平!毫无疑问,这必将大大提升教师职业对优秀大学生的吸引力,同时也有利于我国教育事业的良性循环发展。
结束语
综上所述,笔者认为,“一边是招不来教师,一边是疯狂报考,教师招考如此魔性”,是有其深刻社会根源的,这种“魔性”不会很快消失,还会继续存在一定时期,是教育改革前途中的必经之路!随着大学毕业生职业选择的渐趋理性化,和教育规范的逐步规范化,这种“魔性”也就没有市场了!
到此,以上就是小编对于央美花卉园艺招聘的问题就介绍到这了,希望介绍关于央美花卉园艺招聘的1点解答对大家有用。
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