周周绿植花卉,周周养花卉

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1. 我是小学生家长，怎么就找不到教育目标？

我是小学生家长，怎么就找不到教育目标？

我也是一个小学生的家长。对于你这个问题，我相信是很多家长的共同烦恼。关于学生的教育目标。现在已经跟以前大不相同了。以前就是教育我们的孩子，一定要刻苦努力，刻苦努力才能够学习好，才能够上大学，最终才能够有所成就，也就是说，最终才能够长大了，以后有饭吃。而当今社会是一个信息高度发达的社会，是信息社会向智能社会过渡的时期。未来孩子们的发展方向将会有很多，多到我们都无法想象。孩子们将来的机会也会有很多，多到我们根本就认识不过来。我想对于一个小学生家长来说，不应该只关注学生的学习成绩，我想更应该关注孩子的健康成长，学生能考多少分？已经决定不了他将来的人生的高度。为了孩子一生考虑，为了孩子将来的人生不走弯路，我想我们在培养学生学习能力，掌握知识的同时，更应该培养学生的健康人格，独立人格，和完善的人格。让孩子树立正确的人生观，价值观，世界观比让孩子掌握一门知识更重要。而这些最重要的就是培养孩子良好的生活习惯，学习习惯，以及为人处世的习惯，和考虑问题思想的习惯。总之一句话：学生拥有健康的体魄，健康的心里，健康的思想，健康的言行，以及对于生活生命的热爱和尊重。

在回答您的问题之前我有一些疑问：

1.孩子的问题你回答不了了，孩子的问题您指的是什么呢？

2.去描述这个社会为什么要根据潮流呢？要包裹很多谎言又指的是什么呢？

恕我直言，我觉得您应该首先自己先清晰地去认知这个社会，不是流于表面，而是了解本质，然后才能教孩子去认知这个社会，世界在变化，时代在变化，国家也在变化，我们所处的这个时代确实光怪陆离，但是本质的东西是不会变的。比如：千百年来，人性不会变，我们一直追求的“道”不会变。

要想知道要把孩子教育成一个什么样的人，我觉得是有完善的人格，独立的思想，善良且智慧，正直且机敏，努力且坚持。您要是还比较懵，带着孩子一起多去读书吧，历史，哲学，人物传记和古今中外的名著都可以涉猎。

唐太宗说过：以人为镜，可以知得失，以史为镜，可以知兴替。

我先来回答您第一个问题：真的不能把后代培养成才吗？

答案：当然可以，其实很多成才的孩子可以说是父母培养起来的，也可以说不是自己培养出来的。有能力的情况下，能耳濡目染培养成才；无能力的情况下，也能耳濡目染培养孩子正直的人品，积极乐观的态度，探索的精神，然后通过大量的阅读，用书籍来培养ta。我们第一任主席曾经有个职位是图书管理员，不可能是只靠家庭培养。

再来回答您后两个问题：能描述这个世界，不用包裹谎言，有说不通的地方，就搞个亲子阅读，一起探索学习。

按一句名言来说，这个时代是最好的时代，也是最坏的时代。这是一个经济极大繁荣，科技极大进步的时代，这是一个全球形势复杂多变的时代。

孩子因人而异，不用按一个成型的模版或目标去复刻…尊重自己的孩子，结合他的发展优势，给他足够的爱和引导，同时给他正确的三观…更重要的是从自己开始，以身作则，辅助他成长，我们做父母的不是木匠，应该做一个园丁

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