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你好!很高兴能回答你的问题。
乐高玩具对于各年龄的人群,意义不同。虽然我没有买过乐高的玩具,但我买过乐高式的积木玩具。作为了个5岁孩子的家长,我说说积木玩具对于我家宝贝的意义吧。
对于我家宝贝而言,玩积木玩具,对于发挥孩子的想象力是有帮助的,还能锻炼孩子的专注力,提升孩子的动手能力,增加孩子的耐心。以上就是乐高式积木玩具对我家宝贝的意义。所以我很乐意买类似的玩具给我家宝贝玩。
希望我的回答能帮助到你。
一、乐高玩具的意义
乐高给孩子带来了什么
1.思维方式的培养
科学家都说孩子的手就是孩子的大脑,当孩子的手在做一些尝试的时候,大脑其实在积累很多经验。通过课上的动手实践,对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。
2.观察力和专注力的培养
玩乐高还可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候,原来可能只知道车轮是圆的,但是当自己动手搭的时候,他才发现轮子是由轮毅和轮胎组成。还有孩子搭挖土机、推土机,刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面,但搭好后发现不对,挖斗应该安装在驾驶舱前面,方便驾驶员操作。动手搭建,并于现实进行对照,再去探究原因,孩子的观察力也就提升了,同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。
首先乐高的年龄跨度非常大,三岁到99岁往上,在孩子们眼里,他们是玩具。在收藏者眼里,他们无宜是宝贵的藏品。个人认为,乐高的意义在于不同人对他的看法。家长会觉得这是益智玩具,所以会买给自己的孩子玩。然而孩子其实没有觉得这是益智玩具才去玩,他们觉得什么好玩就玩什么。只不过在玩乐高的途中锻炼了动手能力。在发烧友的眼里,自己喜欢的,或者说某个系列比较有纪念意义,都会收藏吧。还有一些玩家自己moc的一些模型或者建筑,也都是自己收藏起来。以上个人见解,不喜勿喷。
我是热爱毛线编织的织女,平时喜欢用毛线编织成各种礼物,送给朋友。
比如教师节,我只让儿子送过我鈎的花,为了让儿子知道礼节,却不是么简单的用钱买来礼物送,送礼主要体现我们文化传承。
从大前年圣诞节开始,和几个手工爱好小伙伴就开始互相交换礼物了,我给她们做过钩针玩偶,帽子,棒针毛衣,布包,拼豆等等
其实,毛线无所不能呀,正好今天昨天我钩了一个汽车小包包送给小侄子,他超喜欢车。还有圣诞节给朋友做的小香包,元旦给朋友妈妈织的围巾,还有即将给同事女儿的狗狗抱枕。
过年的时候每家每户都会去花市购买几盆绿植盆栽花卉,给家里增添春意与生机。有的商家会在绿植上挂上红色中国结,寓意吉祥如意。这也给我这个手艺人提了一个醒,可不可以尝试做多个🧶毛线球来点缀绿植呢?
想着就动手做起来。一个想法,延续了多年。每年年味足的礼物🎁就这样诞生了。
我今天就发快递,寄走了一个自己DIY的手工礼物——手编小篮子。
这个圆角网纹小篮子是给侄子编的,他马上就要结婚成家了,侄媳妇可以拿它做收纳筐用,比如放在餐桌旁,装干果零食什么的。
它的材质是纸藤,怕水,落灰了,或者脏了,只能用湿抹布擦擦,所以没有打包带编的筐使用面那么广,如果是打包带编的,就可以放在卫生间装洗护用品了。不过纸藤比较轻,裁细凹造型相对容易些,所以这个小篮子做摄影道具也不错。
侄子和侄媳妇收入高,如果买礼物送他们,还真不知买什么能让他们高兴,想到自己会编筐,就编了一个小篮子送他们,怕他们嫌弃,我事先发了篮子图片给他们,问要不要,喜不喜欢,结果侄子很喜欢,欢喜的说“我要,很好看啊!”这一夸,我就信心大增了,手工的东西,全世界独一无二,即便是一个人编一样的作品,因为是手工,都不会完全相同,再加上为某人特意制作,这个情意又无法用钱来衡量,所以自己DIY的礼物一般都所向无敌,会被所有人喜欢(当然前提是礼物足够精致)。
我原来编的筐,大多都是方方正正的,虽然容量够大,适用性也强,但总觉得它们像土特产商店,农贸市场的筐,而不是大型超市里,聚光灯下的精致小篮子,为了实现从筐到篮子的飞跃,我编这个纸藤小篮子时,采用了不一样的打底方法,既先编一个小的压一挑一的长方形,外延再用小窄带绕圈编几圈,这样操作的结果是,小篮子的4角就是柔和的圆角了,网纹也是自己琢磨着编的,有了网纹这个小装饰,小篮子又增色不少。
每次开发新品都很费脑子,但每次看到新作品,又会无比开心,这就是自己DIY的乐趣了,希望我的作品能给提问的你一点启发,其实DIY礼物很多的,手工刺绣鞋垫,亲手做手拎布袋子都可以的,既有掌心温度,生活中又常能用到,相信收到礼物的朋友,一定会时时想起你的。
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