大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于园艺花卉学课本的问题,于是小编就整理了4个相关介绍园艺花卉学课本的解答,让我们一起看看吧。
由豪根道与瓦赫宁根大学合作编著,目前是荷兰园艺专业必修的教材,豪根道旗下全线产品都在该理论指导下设计。
豪根道还推出三步服务计划:帮助客户认识了解植物赋能原理,充分理解并应用数据,最终实现基于数据的自主种植或者AI种植。
园艺师申报条件:
遵纪守法,具有良好的职业道德并具备下列条件之一者均可申报!
二)、园林园艺师:
1、已通过助理园林园艺师级资格认证或取得中高级技术职称并从事相关工作一年以上者;
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作两年以上者;
3、本科以上或同等学历并从事相关工作三年以上者;
4、大专以上或同等学历并从事相关工作四年以上者。
1、树木生长旺盛,根据植物生长习性,修剪基本合理,树形整齐美观,骨架基本均匀,树干基本挺直。
2、树穴、花池、绿带以及沿街绿地平面低于沿围平面距离5厘米左右,基本无杂草、无污物杂物,无积水,基本清洁。
3、行道树缺株在2%以下,无死树、无明显枯枝。
4、树木基本无明显病虫危害症状,病虫危害程度控制在10%以下,无药害。
5、无明显人为损害,无乱贴乱画,无悬挂物,无以树当架晾晒衣物,无在树池中堆放杂物等现象。
6、新补植行道树同原树种基本保持一致,有保护措施。
7、新植、补植行道树成活率达95%以上 , 保存率达90%以上。
8、绿篱生长旺盛,修剪整齐、合理,无死株,无明显断档,无明显病虫害发生。
9、草坪生长旺盛、常绿、无杂草丛生,定期修剪。草高保持在10厘米左右,无明显裸露地面,无成片枯黄。枯黄率控制在2%以内。
二级花卉园艺师,培训教材遵循《花卉园艺师国家职业标准》,贴近我国花卉产业发展的现状,以能力为本位,兼顾知识的系统性,强化技能的实用性,内容包括基础知识、花卉生产设施建设及设备使用、花卉的分类与识别、花卉种子(种苗、种球)生产、花卉栽培管理、花卉应用与绿化施工等内容,为便于读者使用,另附彩色植物识别图谱,以便识别。
不仅可以作为花卉行业职业资格认定和技能等级鉴定的主要教材,也可以作为职业教育“双证融通”的教学参考用书
全书理论体系相对完整,采用了尽可能多的实际操作案例来解释和阐述相应的具体应用。本书内容分为概述、园林苗圃的建立、种实的生产、苗木的繁育技术、大庙的培育、苗木出圃、园林植物的栽培和园植物的种植养护管理等七个单元。
基本信息
出版时间
2011年9月1日
出版社: 华中科技大学出版社; 第1版 (2011年9月1日)
内容简介
本书文字简练,内容充实,通俗易懂,注重理论联系实践,可操作性强。它既可以作为高职高专园林技术、园艺技术以及风景园林、观赏园艺、环境艺术等专业的教材,也可作为园林企业职工的职业培训教材和园林职业从业人员的参考用书。
到昆明学习呀!
昆明袭人花店花艺培训班,打破传统常规大班课,开设高性价比优质精品小班教学。 培训学校地处全国最大的鲜花产地昆明,外地学员能够更好地接触鲜花产地,认识更多的花材,找到优质的供货商,大幅降低自己的采购成本,大大提高鲜花进货品质,更好树立自己花店口碑。 小班制教学,学生为5到6人,手把手教学,打破大班教学的混乱。由于小班教学,课程能根据每个学员情况灵活安排,学员都能够被指导到位,课程节奏慢,练习时间很充裕。只有这样,学成后才能凭借设计出比隔壁花店更优秀的花艺作品在竞争中取胜。
到此,以上就是小编对于园艺花卉学课本的问题就介绍到这了,希望介绍关于园艺花卉学课本的4点解答对大家有用。
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