信大园艺花卉,信艺园艺场

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信大园艺花卉的问题，于是小编就整理了3个相关介绍信大园艺花卉的解答，让我们一起看看吧。

1. 钱多多盆栽怎么养？
2. 中国的十大名茶是哪几种？都产自哪里？各有什么特点？
3. 手无戒尺，不当教师。惩戒只允许抽打手掌。你是否同意？

钱多多盆栽怎么养？

很多人家里喜欢养钱多多，顾名思义都是因为有其美名。

盆栽植物一般不宜浇水过多：由于室内摆放盆栽植物就处于阴凉或略带阳光的位置，盆栽植物浇水过多，会使盆土湿涝并致使盆栽植物根部窒息而腐烂、叶黄又脱落。

因此，室内摆放盆栽植物的浇水应坚持“见干见湿，浇则浇透”的原则，切勿零星浇水或浇水过多。

适度的光照，钱多多不仅喜阳光而且很耐阴，但不能放在阳光下暴晒，特别是夏天放在阳光下时需要一定的遮挡，大概遮挡其面积的百分之五十为宜，否则阳光可能会灼伤叶面。冬天时可让其直接接触阳光，不需要遮挡物

钱多多又叫观赏凤梨，果子蔓为花叶兼用之室内盆栽，还可作切花用。既可观叶又可观花，适宜在明亮的室内窗边长年欣赏。对水分的要求较高。除盆土保持湿润外，空气湿度应在65%～75%范围内，同时莲座叶丛中不可缺水，这样才有利于果子蔓叶丛的生长。

夏季高温时植株生长缓慢或完全停止，可放在通风良好处养护，适当遮光，避免烈日曝晒，并停止施肥，节制浇水，也不要长期雨淋，以免植株腐烂。掌握了这些方面的问题养钱多多就可以了。

首先，我先带你来了解一下盆栽钱多多。

钱多多，又被称为金钱兜。生长于热带地区，生性喜欢温暖湿润和阳光充足的环境。它喜欢半阴的地方，不耐寒而且怕干旱。

钱多多的枝干挺拔，形态优美，线条硬朗，叶片小巧精致，叶色浓郁光亮，叶脉清晰可见，叶形圆润。

钱多多正是因为它圆圆的叶片呈兜状，样子又像极了一串相连的硬币，所以得名金钱兜。

人们为什么都非常喜欢养殖钱多多呢？因为把它养在家里，寓意着财富和繁荣，给人们带来富贵吉祥。可谓是一种能使人幸运的植物！

在了解完盆栽钱多多的植物习性后，下面我来教你怎样根据钱多多的植物习性来更好的养护它。

钱多多喜光，在散射光强烈、通风条件好的环境中可以生长的更好，一天之中也可以有一些阳光直射。

所以钱多多适合放在光线明亮的室内，如果室内还能每天有几个小时的太阳照射，那钱多多会生长的更加旺盛。

钱多多生长最适宜的温度为15~30℃。

夏季超过30℃以上是要放在室内，冬天5℃以上就可以安全过冬。

养钱多多植物的时候，要让它见见阳光，但不能被烈日直接暴晒。还应及时给它浇水，应该让土壤维持湿润的状态，且养殖环境还应有良好的通风性，因此在浇水的时候要浇透。在它的生长过程中，还需适时的进行修剪，要把影响生长的枝条都剪除，不然的话就会消耗养分。

钱多多盆栽怎么养？

在家摆放一盆钱多多，有着富贵的寓意，招财纳福、带来好的家居风水，它株型玲珑可爱、色彩明快悦目，比起钱币还是带有生命的，给人以财源滚滚的美好憧憬，同时还能够消灭空气中的病毒和残余的病菌，让家人的生活环境更加健康。

钱多多盆栽生长速度很快，喜欢阳光但又害怕强光，养殖时要及时修剪枝条，接受适量的光照，同时做好遮阴处理。今天我来总结分享钱多多盆栽的日常养殖方法：

1、光照管理。

钱多多不仅喜阳光而且很耐阴，但不能放在阳光下暴晒，如果它被放在直射阳光下养护，就会生长十分缓慢或进入半休眠的状态，并且叶片也会受到灼伤而慢慢地变黄、脱落。夏季强光时适当遮荫，可使用遮光度50%的遮阳网，否则阳光可能会灼伤叶面。春、秋季节，由于温度不是很高，可以适当给予它直射阳光的照射，有利于植物进行光合作用，形成花芽，正常开花。

2、温度管理。

钱多多喜欢温暖的环境，不耐寒冷和炎热，比较适合在20度至30度的温度下生长。寒冷的季节，一定要摆放在室内，使其生长环境保持在5度以上。炎热的夏季，30度以上高温时要做一些相应的防护，可采用在叶面上喷水等方式降温。

3、湿度管理。

对待钱多多盆栽，一定要理性浇水，坚持“见干见湿，浇则浇透”的原则。

（1）钱多多喜欢湿润环境，不耐干旱，因此养殖盆土要保持相对湿润，在干燥天气时要给叶子喷水，夏天叶子要每天喷水一次，而且要保持室内相对空气湿度，最好达到百分之六十以上。

01春节时期正是养殖钱串子的好时候，一来钱串子在冬季易于生长，二来春节时在家摆放一盆钱串子有着来年富贵的寓意。虽然钱串子很好养殖，但对于新手或者一时疏忽的养殖者来说难免会照顾不周，造成钱串子叶子发黄的情况，那这个时候我们应该怎么办呢?

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每逢春节时，许多人都喜欢在家中摆放或向亲朋好友赠送一些美观大方、名字喜庆、招财纳福、带来好的家居风水的植物花卉。像发财树、一帆风顺、聚宝盆等。在品种繁多的多肉植物中，也有不少寓意吉祥、能够招来好运的植物，钱串子就是其中之一。钱串子因酷似一串串古代的钱币而得名，株型玲珑可爱、色彩明快悦目，比起钱币还是带有生命的，给人以财源滚滚的美好憧憬。

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水黄：因浇水过勤引起，其特点是老叶无明显变化、幼叶变黄，此应立即控水。

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钱串子花应经常修剪整形，剪去过乱的枝条，以保持株形的优美。由于老株的茎容易中空，使肉质口十萎缩、脱落，从而造成植株下部没有叶，显得光秃秃的，很不美观，应繁殖新株，对老株进行更新。钱串子花生长过于拥挤时可在春季或秋季换盆，种植盆应根据植株的大小进行选择，花盆过大或过小都不利于其生长，并注意考虑花盆的美观。盆土要求疏松肥沃，具有良好的排水透气性，可用腐叶土、园土、粗砂或蛭石混合的培养土栽种。除单独盆栽观赏外，也可配以奇石，制成多肉植物小盆景，还可与其它品种的多肉植物合栽于一盆，制成小型组合盆栽或瓶景、园艺景箱。

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钱串子不只可当小品盆栽栽种，也可运用于花艺设计上，挑选特殊的盆器再加一点巧思就可以呈现不同的风貌，也可让其攀爬于墙面或是树干上美化

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中国的十大名茶是哪几种？都产自哪里？各有什么特点？

1、西湖龙井

龙井自唐朝就开始产茶。而以“龙井”称茶名始于宋朝，到清朝才真正扬名。 龙井有“黄金芽”、“无双品”之称。龙井属炒青绿茶，素以色翠、形美、香郁、味醇冠绝天下。

2、安溪铁观音

铁观音原产于福建泉州市安溪县西坪镇，既是茶名，也是茶树品种名。铁观音独具“观音韵”，清香雅韵，冲泡后有天然的兰花香，滋味纯浓,香气馥郁持久，有“七泡有余香之誉 ”。

3、黄山毛峰

黄山毛峰产于安徽省黄山（徽州）一带，所以又称徽茶。滋味醇甘，香气如兰，韵味深长。由于新制茶叶白毫披身，芽尖峰芒，且鲜叶采自黄山高峰，遂将该茶取名为黄山毛峰。“黄金片”和“象牙色”是黄山毛峰的两大特征。

4、武夷岩茶

武夷岩茶是中国传统名茶，产于福建闽北“秀甲东南”的武夷山一带。武夷岩茶具有绿茶之清香，红茶之甘醇，按产品分为大红袍、名枞、肉桂、水仙、奇种五类。岩茶中以大红袍、白鸡冠、铁罗汉、水金龟等著名。

5、云南普洱茶

普洱茶主要产于云南省的西双版纳、临沧、普洱等地区。自清初开始进入宫廷,进贡历史一直延续到清末,盛行清宫长达200余年。普洱茶有生茶和熟茶之分，“越陈越香”是普洱茶最大的特点。普洱茶色泽褐红，汤色红亮明丽，香气高锐持久，香型独特，滋味浓醇，经久耐泡。

谢谢邀请。中国茶叶历史悠久、种类也非常多，有传统名茶和历史名茶之分，所以中国的“十大名茶”在过去也有多种说法。现介绍如下，愿与喜爱茶的朋友共同探讨：第一种说法：1915年巴拿马万国博览会将碧螺春、信阳毛尖、西湖龙井、君山银针、黄山毛峰、武夷岩茶、祁门红茶、都匀毛尖、铁观音、六安瓜片列为中国十大名茶。第二种说法：1959年中国“十大名茶”评比会将西湖龙井茶、洞庭碧螺春、黄山毛峰、庐山云雾茶、六安瓜片、君山银针、信阳毛尖、武夷岩茶、安溪铁观音、祁门红茶列为中国十大名茶。第三种说法：1999年《解放日报》将江苏碧螺春、西湖龙井、安徽毛峰、六安瓜片、恩施玉露、福建铁观音、福建银针、云南普洱茶、福建云茶、江西云雾茶列为中国十大名茶。第四种说法：2001年美联社和《纽约日报》将黄山毛峰、洞庭碧螺春、蒙顶甘露、信阳毛尖、西湖龙井、都匀毛尖、庐山云雾、安徽瓜片、安溪铁观音、苏州茉莉花列为中国十大名茶。

第五种说法：2002年《香港文汇报》将西湖龙井、江苏碧螺春、安徽毛峰、湖南君山银针、信阳毛尖、安徽祁门红、安徽瓜片、都匀毛尖、武夷岩茶、福建铁观音列为中国十大名茶。

以上答案仅供大家参考，不妥之处敬请批评指正。

中国十大名茶如下：

1、西湖龙井：产自浙江杭州西部，其色泽翠绿，外形扁平光滑，以色绿、香郁、味甘、形美四绝而闻名。属于扁形炒青绿茶。

2、洞庭湖碧螺春：产自苏州太湖洞庭山，条形卷曲，满披白毫，色泽碧绿，有花果香，香气高而持久，属于螺形炒青绿茶。

3、黄山毛峰：产自安徽黄山，条形细扁，形似雀舌，绿中泛黄，有黄片，有银毫，滋味甘醇鲜爽。

4、六安瓜片：产自安徽六安市，以裕安区为佳，外形卷直，形似瓜子，呈片状，色泽翠绿、没有茶芽和茶梗、只有叶片、得名“瓜片”，滋味鲜醇回甘。

5、庐山云雾：产自江西庐山，条形圆直、毫多、有兰花香、鲜爽持久。

6、君山银针：产自湖南岳阳洞庭湖，属于黄茶，原名白鹤茶，条形紧圆细长，芽头肥壮，滋味甜爽，外层披白毫，冲泡时有三起三落景象，是黄茶中的珍品。

7、信阳毛尖：产自河南信阳，又叫“豫毛峰”，又因白毫显露，得名“毛尖”。条索细秀圆直，香气高雅悠长，耐泡、滋味醇厚而独特。

8、安溪铁观音：产自福建安溪，条形卷曲，肥壮圆结匀称，色泽砂绿，表面略带白霜，有兰花香、果香、椰香等。滋味甘鲜醇厚，是闽南乌龙茶的代表。

9、武夷岩茶：产自福建武夷山，条索紧结肥壮，带扭曲形，有兰花香，高而持久，滋味醇厚，岩韵突出，浓茶不苦不涩，是中国乌龙茶的极品。

谢邀作答。

首先“中国十大名茶”是个民间概念，一直没有官方说法。

其次我们来追溯一下，这个概念的历史。

最早出现“中国十大名茶”概念的文字，是出现在中国香港大公报上。注意，这是媒体概念，不是官方概念。1956年中国香港大公报刊登的十大名茶，分别是:西湖龙井，泉岗辉白，黄山毛峰，祁门红茶，太平猴魁，六安瓜片，四川蒙顶，碧螺春，信阳毛尖，武夷岩茶。

我们分析一下看，浙江两款，安徽四款，江苏一款，四川一款，河南一款，福建一款。

1982年，国家经委为了促进商品质量提高，于是委托当时的国家茶畜局选出全国30个名优茶 ，当时在经济日报中登出了前十名，这个可以算比较官方的了，但是也请注意不是中国十大名茶，是三十个选取了十个登出而已。

这十个分别是:西湖龙井，都匀毛尖，信阳毛尖，碧螺春，黄山毛峰，武夷岩茶，铁观音，君山银针，六安瓜片。

我们分析一下，这次省份增加，不再集中某一两个省了，而且出现了黄茶。

目前我们应用最广的是中国茶叶学会提出的“中国十大茶叶区域公共品牌”

分别是:

中国十大名茶，在当今排列和过去排列是不一样的，其实何止十大名茶。

把我所知道的中国名茶排一下：

1、西湖龙井（产自杭州）

2、黄山毛峰（产自黄山）

3、洞庭碧螺春（产自江苏太湖）

4、君山银针（产自岳阳君山）

5、六安瓜片（产自安徽六安）

6、祁门红茶（产安徽祁门县）

7、安溪铁观音（产福建安溪）

8、信阳毛尖（产河南信阳）

手无戒尺，不当教师。惩戒只允许抽打手掌。你是否同意？

手无戒尺，不当老师。惩戒只允许抽打手掌。你是否同意？

谢谢这个话题，刚才粗略流览了一下大家观点，同意与反对意见基本持平各占一半。我个人的态度是不支持打骂体罚搞教育的，不是说教师用戒尺不对，而是执行戒尺时的分寸与尺度不好把握。教育发展到今天，严禁打骂体罚学生已经成了教育教学的规定，一路走来的规定背后，都是有血的教训的，打骂体罚的背后，还有孩子成长中的心理阴影。被惩戒不当的孩子，不仅仅是身体上的伤害，心灵上的伤害是无法评估的。再说，戒尺不是教育的专属，它是教育成长中的一部分，早期的教育也不是与戒尺共存的，孔子三千弟子都没有用戒尺。当教育成了私人订制的时间，成了家族私有的时间，戒尺是老师找到教育教学入心入脑的权力而生的产物。随着社会的进步发展，教育的惩戒形式发生了变化，去掉戒尺，多元素发展教育，多渠道解决孩子的个性成长，惩戒的形式已经发生了质的变化。孩子有问题不是不能惩戒，而是有监督有量化有规范操作模式进行。因此，我个人不支持开历史的倒车。感谢信任，关注我们，一起成长。

手无戒尺，不当老师，我同意。惩戒只打手掌，我也认可。但我更认为戒尺悬于上而不用，才是做老师的最高境界。

唐代韩愈的《师说》写到“师者，所以传道授业解惑也”。老师就是来给学生传授道理，教授学业，解答疑难问题的。当老师举起戒尺的时候，一定要思考什么原因对学生动用戒尺？

笔者也有3个疑问：1.是学生没明白老师传授的道理吗？2.是学生没学会老师教授的学业吗？3.是学生对老师解答的疑难问题没听懂吗？如果学生没很好地吸收老师教的东西，那么老师就有责任再说，再讲，至每个学生明白为止。

浙大郑强教授讲过“在我这儿就没有挂科的学生。考试的时候，我看见学生不会的问题，我立刻在黑板讲，讲到他们明白为止。我不认为把学生考住、难住，就是老师的本事，我认为老师还有工作要做。”

元代 关汉卿的《玉镜台》里说：“一日为师，终身为父。”郑强老师在学生心中，就是这个地位。我想郑强老师对学生的态度，应该让愤怒举起戒尺的老师，又轻轻放下吧。对于不够聪明还不知努力的孩子，老师肯定是要多费心了，要不怎显教师职业的伟大呢？正是老师的耐心教导，给顽劣的小魔兽重新树立信心，最后可能成为品学兼优的人。

诚然，孩子意识形态还不健全，老师要引导孩子树立正确的三观，期间有调皮捣蛋的孩子，老师就得举起戒尺吓唬吓唬！

这就需要老师恩威并重，为人师者，如同为人父母一样心疼孩子，举起戒尺却没忍心真打。孩子也会感激老师的良苦用心，渐渐的去掉劣迹，成为品德好，学习也不差的孩子。

尊师重教是我中华民族的礼仪，老师手里可以有“武器”，但不战而“屈人之兵”，才是做老师的最高境界。

关于这个问题，我分享一下我的观点。

古语说“严师出高徒”，这句话绝不是空穴来风，而是古人经过实践总结出的真理。人非生而知之，是需要后天的不断学习才能进步的，不学习，就会止步或者倒退。但在学习的问题上，又不是所有人都爱学习、都爱接受知识和教育的。虽然家长都是“望子成龙”、“望女成凤”，但处于年幼好动贪玩成性的少年，当时又怎会理解父母的心境？

在学校教育的过程中，可以各类学生参差不齐，优秀的自然好管理，顽劣之徒有时就需要师者的“特殊”教育了。小孩子三观还不成熟，自己又不努力学习，所以，师者只有进行适当的惩戒，才会让他们知道什么是好，什么是错，什么该做，什么不该做。但这个教育的过程，惩戒的过程，有时需要师者进行严厉甚至体罚的形式进行，否则，惩戒不到位，起不到震慑和预期的效果。可现在家庭大都是独生子，家长爱子心切，舍不得孩子被教育，即使错了也不许师者多说一句或者打一巴掌。一旦有此现象发生，轻者闹校，甚者竟然去殴打师者。

纵观现代教育整体，学生德育教育迫在眉睫。一味的追求成绩，追求名校，甚至追求出国留学，成了家长们的热衷，但整体的道德滑坡却已经不被人重视。追根究底，到底哪里出了问题？哪里出了差错？有些专家们不妨回过头来看看，其实，就是教师手中已经没有了惩戒用的戒尺！

现在，一切为了孩子，使得教师必须遵循很多的“不准条例”，也使得教师从尊者变为弱者，变成了无力的教育者！

当然，在教育的过程中，也不乏有对学生过分惩戒的教育者，但那毕竟是极少数，是不能影响整体教育的。只要教育体制内部对教师进行适当的培训和学习，是会避免更多的这样事件的发生的。

所以，作为一名普通的教育工作者，针对这个问题，谈了一点点自己的感受。真心希望教师手里能有一根戒尺，并能适当的发挥戒尺的效应，这样才能为国家培养出更多的人才和能者！

我不同意这种观点。

手无戒尺，照当教师。师者，传道，受业，解惑也。做教育的人，如果仅靠戒尺来树立自己的威信，维护教师的形象，这种教师一定是一位很失败的教师。一名合格的教师，应该用渊博的知识去征服学生，用个人的人格魅力去感染学生，用自己正确的人生观价值观去引领学生。这样的教师，即使不手持戒尺，也会令学生由衷的钦佩和敬仰，更会让学生“亲其师，信其道”。我见过许多手持戒尺走进课堂的教师，他们最后征服学生的并不是戒尺，而是幽默风趣的语言（包括肢体语言），循循善诱，旁征博引的讲析，充满关爱和鼓励的眼神。

惩戒不是惩罚，教师即使有惩戒权，也不能打学生，哪怕打手掌也不允许。抽打学生，特别是小学生，会给孩子的心理带来阴影，使他们幼小的心灵对学校，对教师，对学习产生恐惧，后果是很严重的。学生违纪，教师应该已教育为主，在教育无效的情况下，再行使一些不伤害学生身体和心理的惩戒。比如让他和值日生一起值日，让他和科代表一起收送作业。对初高中生可以罚站，关禁闭。

教育是长期性的，学生明白事理也是需要一个过程的。有些事理小学的时候没弄懂，初中的时候理解了，读书的时候不明白，走上社会就清楚了。所以我们做教育的人应该给学生一个时间。

个人观点，欢迎各位在评论区留言。

同意。孩子毕竟是孩子，他们对于世界的认识，是从记忆开始的。适当的惩戒，可以加深他们的记忆，为今后深入理解世界和人生夯实基础。

君不见，园艺工修剪树木花草，为的就是让它们生长得更快，更好，更美？

孩子对于世间万物皆感兴趣，区分是非的能力却较差。加之他们意志薄弱，随性而为，思维和行为也不像成人那么理智。单纯的跟孩子讲道理，或许只会让他们雾里看花。

因此，当孩子因为经不住诱惑而尝试了不该尝试的事物时，除了讲道理，也得辅之以及时地戒罚，否则，他们就很难长记性。

假如单纯的讲道理，真地就是隔靴挠痒，就是放任。那么，久而久之，养成了恶习，就会造成终生的遗憾。

到此，以上就是小编对于信大园艺花卉的问题就介绍到这了，希望介绍关于信大园艺花卉的3点解答对大家有用。