园艺花卉调查,园艺花卉调查报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于园艺花卉调查的问题，于是小编就整理了4个相关介绍园艺花卉调查的解答，让我们一起看看吧。

1. 花卉园艺专业是冷门吗？
2. 园艺是谁创立的？
3. 园艺花卉课上什么？
4. 商品花卉、园林技术、园艺技术这三个有什么区别？

花卉园艺专业是冷门吗？

不冷门，是个热门专业。

就业方向主要在现代农业产业园区、园艺公司、园艺场、园艺行业协会从事技术管理员、园艺产品与农资销售企业的营销员、鲜切花生产经营企业及花店的插花员。

毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构就业，也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

园艺是谁创立的？

汪菊渊(1913.04.11--1996.01.28),安徽休宁人 ,花卉园艺学家、园林学家,中国园林(造园)专业创始人。1934年毕业于南京金陵大学农学院,获学士学位。

吴耕民（1896—1991），著名园艺学家、农业教育家，我国近代园艺事业的奠基人之一。毕生致力于园艺教育，参加创建我国首批高等院校园艺系，培养了我国几代园艺人才。

他运用近代园艺科学知识，调查整理我国果树、蔬菜生产经验，传播国内外园艺良种和栽培技术。

他对我国温带及亚热带果树的栽培造诣深厚，果树修剪的理论和技术尤为突出。一生著作甚丰，著有《果树园艺通论》《中国蔬菜栽培学》《果树修剪学》《中国温带果树分类学》等。他是中国园艺学会成立发起人之一。

园艺花卉课上什么？

园艺花卉课通常涉及以下内容：
1.花卉种植：包括土壤准备、播种、移植和肥料应用。
2.花卉养护：包括修剪、除草、浇水、施肥和防治病虫害。
3.花卉繁殖：包括种子繁殖、扦插繁殖、分株繁殖等方法。
4.花卉设计：包括欣赏花卉、搭配花卉、花坛设计等方面。
5.花卉应用：包括花卉盆栽、花坛、花墙等应用场合。
6.花卉市场：包括花卉市场概况、花卉销售技巧、花卉市场趋势等内容。
以上是园艺花卉课程通常涉及的主要内容，课程内容可能会根据不同的学校和老师而有所不同。

在园艺花卉课上，通常会教授学生各种花卉的生物学知识，包括栽培、管理、病虫害防治，以及育种技术等方面的知识。

另外，还会介绍不同地区花卉的典故、文化和市场价值等基本情况，帮助学生了解花卉在社会和文化中的重要性。

同时，园艺花卉课还会包含一些实践内容，如实地观察、花园规划设计等，帮助学生将理论知识转化为实践能力，使学生能够应对实际的种植需求。

商品花卉、园林技术、园艺技术这三个有什么区别？

三者区别是有，也有重合。商品花卉，涵盖范围：园林苗木、草本花卉、观叶植物、年宵花卉等被当做商品销售的花卉。

商品花卉经营者必须具备园艺技术和园林技术。

广义上几乎所有的植物都可以被商品化销售，狭义的，就是在花卉市场销售的办公家庭中使用的花卉。

园林技术，是指园林工程和养护中涉及到的技术，广义上涵盖有园林市政技术、和花卉苗木生产等园艺相关技术，其可以涵盖园艺技术。

狭义上一般不含园艺生产内容。园艺技术，一般的包含园林花卉苗木生产，侧重于蔬菜、果树等经济作物的生产。综上所述，商品花卉是实物名词，园林技术和园艺技术是无形的非物质财富，园林技术涵盖园艺技术，为了表述准确，一般不涵盖园艺技术。狭义的使用居多。

到此，以上就是小编对于园艺花卉调查的问题就介绍到这了，希望介绍关于园艺花卉调查的4点解答对大家有用。